Fırat Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü Sınıf Eğitimi Ana Bilim Dalı tarafından yürütülen Öğretmenlik Uygulaması dersi kapsamında, uygulama sürecine ilişkin bilgilendirme ve değerlendirme toplantısı 03.05.2026 tarihinde saat 19.00’da çevrim içi (online) olarak gerçekleştirilmiştir.

Toplantıya Sınıf Eğitimi Ana Bilim Dalı Başkanı Prof. Dr. Eyüp Bozkurt, Öğretmenlik Uygulaması Koordinatörü Dr. Arş. Gör. Oğuzhan Toker, öğretmenlik uygulaması dersini yürüten danışman akademisyenler, uygulama öğretmenleri ve öğretmen adayları katılmıştır. Uygulama sürecinin yürütüldüğü Kıbrıs Şehitleri İlkokulu, Çatalçeşme İlkokulu ve 17 Kasım İlkokulu temsilcileri de toplantıda yer almıştır.

Toplantının açılış konuşması Prof. Dr. Eyüp Bozkurt tarafından yapılmış, öğretmenlik uygulaması dersinin öğretmen adaylarının mesleki gelişimindeki önemi, uygulama sürecinin niteliği ve üniversite-okul iş birliğinin gerekliliği üzerinde durulmuştur. Ardından Dr. Arş. Gör. Oğuzhan Toker tarafından öğretmenlik uygulaması sürecine ilişkin iş ve işlemler, uygulama takvimi, devam-devamsızlık esasları, ders planlarının hazırlanması, öğretmen adaylarının görev ve sorumlulukları ile değerlendirme ölçütleri hakkında bilgilendirme yapılmıştır.

Toplantıda danışman akademisyenler ve uygulama öğretmenleri tarafından öğretmen adaylarının uygulama sürecinden en üst düzeyde yararlanabilmeleri için dikkat edilmesi gereken hususlar paylaşılmış; okul kurallarına uyum, mesleki etik ilkeler, sınıf yönetimi, öğretim sürecinin planlanması ve etkili iletişim konularında açıklamalarda bulunulmuştur.

Toplantının değerlendirme bölümünde uygulama öğretmenlerinin görüş, öneri ve beklentileri alınmıştır. Uygulama öğretmenleri, öğretmen adaylarının uygulama sürecine aktif katılım göstermelerinin, ders hazırlıklarını düzenli yapmalarının, okul kültürüne uyum sağlamalarının ve mesleki gelişimlerine yönelik geri bildirimleri dikkate almalarının önemini vurgulamışlardır. Ayrıca uygulama sürecinde üniversite ile okullar arasındaki iş birliğinin sürdürülmesine yönelik öneriler paylaşılmış ve karşılıklı görüş alışverişinde bulunulmuştur.

Bunun yanı sıra uygulama sürecinde karşılaşılabilecek olası sorunlar değerlendirilmiş, çözüm önerileri üzerinde durulmuş ve öğretmen adaylarının soruları yanıtlanmıştır. Toplantı sonunda tüm paydaşların katkılarıyla öğretmenlik uygulaması sürecinin verimli ve etkili bir şekilde yürütülmesine yönelik ortak görüş birliğine varılmıştır.

Toplantı, katılımcılara teşekkür edilmesinin ardından iyi dilek ve temennilerle sona ermiştir.